Спокойный младенец без капризов, с которым почти нет хлопот – мечта любой матери. Но только на деле все получается по-другому. Дети не только едят, пускают пузыри и улыбаются. Они еще плачут и капризничают, и с этим приходится мириться.
Капризы бывают разными. Ребенок отказывается брать грудь, заливается плачем в три часа ночи, не хочет спать в положенные часы.
Практически все груднички переживают периоды, когда капризы особо выражены. О чем в этом период хочет сказать малыш, что делать мамам? Если знать, что вас ожидает, когда ребенку исполняется 5, 8, 10 недель, то справиться с проблемами будет легче.
Что означают капризы грудничков до года?
Давно известно, что капризы у детей начинаются с наступлением кризиса.
В возрасте до 2 месяцев ребенок теряет в весе и начинает общаться с мамой, издавать звуки, тянуть к ней ручки. Так проявляется кризис новорожденного.
От двух месяцев до года общение происходит через эмоции. Для малыша очень важен в это время контакт с родителями. Он плачет и лепечет, желая получить больше внимания. Кризис проходит, когда у ребенка появляется речь.
Что собой представляют капризы ребенка до года?
Ни один малыш не растет не капризничая. Ведь дети часто испытывают состояние дискомфорта, их потребности не всегда вовремя выполняются. О своей неудовлетворенности они заявляют плачем и капризами. Только так они могут общаться со своей матерью. Растет малыш – растет и количество капризов, или появляются новые вместо старых. Дети выражают недовольство, если они мокрые, голодные, у них режутся зубки. Капризы вызывают магнитные бури, перемена погоды, болезни. После трех месяцев начинают резаться зубки – и это тоже причина для плача.
Был напряженный день, приходили гости, но вот посторонние люди ушли, малышу пора спать, а он заливается плачем. Значит, у ребенка нервное перенапряжение. Чтобы он него избавиться он начинает плакать, поскольку не знает другого пути снятия напряжения. Помогут укачивание, теплые слова, которые вы будете произносить, успокоят малыша. Можно налить для него теплую ванну, сделать массаж. Вскоре малышу станет легче, и он уснет.
Маленькие исследователи желают узнать об окружающем мире, но в этом им иногда мешают родительские запреты. Если малыш берет опасную для него вещь, тем более тянет ее в рот, родителям приходится отбирать ее. Иногда за этим следует окрик или шлепок. Такое положение вещей не нравится малышу, и он начинает плакать и капризничать. Поэтому родителям стоит сразу убирать из поля зрения ребенка дорогие вещи и опасные предметы: не будет искушения – не будет и слез.
Подросший ребенок, который пробует говорить, часто вызывает непонимание у родителей. Он еще не умеет выражать свои эмоции с помощью слов. Поэтому ему остается протягивать руки, мычать, или выражать свои переживания как-то иначе. Чтобы обратить внимание родителей на проблему, малыши ведут себя не так как раньше, начинают капризничать, отказываются есть или садиться на горшок.
Родителям не стоит ругать ребенка или наказывать Им только нужно понять, в чем причина капризов, что не понравилось ребенку. Вполне вероятно, что во время купания пена попала в глаза или вода была слишком горячей.
В начале 2000 годов в России вышла книга «Капризничает? Значит, развивается. Его авторы ученые из Нидерландов Франс и Вандерейт создали теорию «удивительных недель» еще в 90 годы прошлого столетия, и ее основные постулаты не устарели, и применимы в современной жизни.
Ученые определили, что существует 10 кризисов, которые переживает малыш до полутора-двух лет. Кризисы помогают формированию жизненно важных навыков. Родителям, которые знакомы с основными кризисами, будет легче понять, что происходит, и справляться с ситуацией.
Кризис 4-5 недель
Первый в жизни кризис связан с ощущениями. Ребенок понимает, что он начинает что-то чувствовать. Кризис начинает проявляться после 3 недель, а его пик наступает в 4-5 недель. В это время ребенок ощущает, что у него дискомфорт в животике, он хочет кушать у мамы есть запах и т.п. Десятки ощущений буквально обрушиваются на малыша, который раньше ничего не чувствовал. И теперь ему приходится с этим справляться.
Кризис 8 недель
Следующий шаг в развитии – 8 недель, когда ребенок понимает, что его окружают определенные закономерности, и их хочется изучить. Если ранее мозг занимался только получением информации, то теперь он стремится ее обрабатывать. Ребенок открывать для себя новый мир цветов, изображений. Он внимательно будет рассматривать медвежат на одеяльце, слушать незнакомую мелодию и сравнивать ее с маминым голосом.
Движения собственного тела – тоже предмет изучения. Странно же, что поднятая рука видна, а если она лежит, то ее не видно, но можно чувствовать.
Кризис 11-12 недель
В этом возрасте малыш осваивает свое тело. Если раньше все движения были хаотичными, то теперь ребенок пытается осознать из. Они становятся более плавными, и отличаются от тех, что были раньше.
До развития крупной и мелкой моторики еще далеко, но первые шаги уже сделаны. И малыш уже кое-что умеет. Она поворачивает головку к свету, пытается ухватить яркую или движущуюся игрушку, но самое главное, он уже умеет смеяться почти как взрослый.
Кризис 15-19 недель
В этот период ребенок начинает устанавливать причинно-следственные связи. Если что-то сделать, то возникнут последствия. Начать кричать – придет мама, толкнуть висящую над кроваткой погремушку- она закачается. Оказывается, событиями можно управлять!
Впервые ребенок начинает проявлять нетерпение и требовательность. У него появляются желания, и он требует их удовлетворения сейчас же.
Кризис 26 недель
Новый кризис обусловлен новым скачком в развитии младенца, связанных с взаимоотношениями и дистанцией. Он понимает, что вещи взаимодействуют друг с другом. Мячик, если его кинуть на пол, покатится. Ударишь ложкой по тарелке, она зазвенит. Да и вообще интересно, какие на ощупь незнакомые предметы.
Возникает и понимание дистанции, и знание того, что не всегда до желаемого предмета возможно дотянуться и даже доползти. Одновременно появляется страх, что мама уйдет, и придется оставаться одному.
Кризис 34-37 недель
Все ранее полученные навыки сливаются в один, который специалисты называли основами программирования. Ребенок осознает, что живет в мире сложных последовательностей. И если все не сделать «как надо» его желание не исполнится. Например, чтобы поиграть в песочнице, предстоит одеться, спуститься по лестнице, открыть дверь, выйти во двор и уже затем пройти к песочнице. Дети в год уже прямо намекают родителям, что кроме пальто, надо еще и шапочку надеть.
Кризис 60-64 недель
В это время у малыша появляются яркие эмоции. С одной стороны, он начинает многое требовать, с другой – пытается договариваться со взрослыми. Как раз на этом этапе малыш пробует проявлять самостоятельность, ему хочется что-то сделать самому. У него появляются попытки убежать от родителей и одновременно он хочет всегда быть рядом с ними. Малышу трудно справляться с эмоциями, выражать их. Тут ему необходима помощь родителей как никогда.
Кризис полутора лет
По достижении этого возраста ребенок начинает мыслить системно. Он стремится подстраиваться под мир, который его окружает, и даже менять его. Появляются первые навыки жизни в социуме. Например, малыш понимает, что может найти себе друзей во дворе, где гуляет. Одновременно он пытается определить границы, которые нельзя переступать. Если он раньше только пытался иногда настаивать на своем, то теперь у него складывается определенная система, что ему можно делать, а что нет.
Кризис первого года и его последствия
Все дети разные, по-разному проявляют себя и выражают эмоции. Трудно угадать как поведет себя в период кризиса конкретный ребенок. Но между всеми детьми есть что-то общее. И поэтому наступление кризиса все же возможно заметить по определенным признакам. Если малыш продолжает развиваться нормально, а в поведении появились отклонения, он начинает вести себя не так как раньше, значит, пришло время кризиса.
«Плачу громко и тихо». Первый показатель кризиса — плач. Если ребенок начинает плакать, выражать отрицательные эмоции, кризис начался. Он будет плакать если он что-то не получил, что-то ему не-нравится. Плач бывает без слез, зато налицо агрессия, вспышки гнева, брошенная на пол игрушка, попытки оторвать зайцу ухо и т.п. Не получив желаемое, малыш уже плачет тихо и со слезами. Бывают случаи, когда его желание стоит удовлетворить, но потакать капризам не стоит. Это бывает вредно для самого малыша.
«Двигаюсь резко». «Хочу» у детей связано со своеобразным давлением на взрослых. Они выражают свои эмоции мимически, и вместе с тем начинают топать ножками, сжимать кулачки, и даже кататься по полу. Спешить их успокаивать и давать желаемое не надо. Им важно определить границы дозволенного, а нам – не пускать их за эти границы.
«Учусь пользоваться мимикой». Если взрослые научились прятать свои эмоции, то у детей на лице «все написано». Они только научились пользоваться мимикой, и им это доставляет удовольствие. К году дети уже осваивают простые эмоции, хорошо их понимают и умеют выражать. Эмоциональный фон у детей нестабилен. Они только что смеялись, а через пять минут заплакали. В период кризиса мимика приобретает демонстративный характер, и ребенок настаивает на своем активно ее применяя.
«Плохо сплю». Первые месяцы малыш живет по биологическим ритмам, но чем взрослее он становится, тем осознаннее становятся его поступки. Малышу уже не хочется спать так много как раньше, а родителям трудно его понять. Ребенку и самому приходится непросто. Перемены, с которыми он сталкивается часто приводят к стрессу, и долг родителей, сделать жизнь малыша более комфортной.
Какие сроки у кризиса?
Кризис первого года жизни – понятие условное. Не с всегда это кризис приходится на срок, указанный в книгах или на сайтах. Каждый малыш индивидуален и может переживать кризис раньше или позже положенного. Но он все равно будет, так как это – необходимый этап в развитии малыша.
Самые ранние проявления начинаются в 8-9 месяцев. Считается, что если малыш начинает самостоятельно передвигаться, то это предзнаменование, что кризис вот-вот начнется.
Признаки кризиса одного года таковы;
- у ребенка меняются вкусы, он отказывается от ритуалов, к которым привык;
- дает о себе знать детское «я сам»;
- резкая смена настроений, капризы и упрямство;
- отсутствие стабильности (то он хочет быть с мамой, то идти один);
- проявление ревности.
Продолжительность кризиса бывает разной, от месяца до года. В среднем самый пик приходится на период от 8 месяцев до 1 года 3 месяцев. Но все индивидуально. У о них детей этот пик очень ярко выражен, а у других волна кризиса то поднимется, то затухает на протяжении всего года. Что делать родителям? Просто сглаживать кризис, тогда психотравмы будут сводиться к минимуму и не повлияютна последующую жизнь ребенка.
Что делать родителям?
Папам и мамам прежде всего надо понять, что кризис неизбежен и сделать все возможное, чтобы он проходил менее болезненно для ребенка.
Малыш –это маленький исследователь, он познает мир и ему просто необходима определенная свобода. Дайте ребенку больше самостоятельности, но при этом не забывайте о его безопасности. Расшалившийся малыш может причинить вред сам себе.
Агрессия со стороны родителей вредна малышу, Будьте с ним терпеливее, не одергивайте по пустякам, но и не позволяйте слишком шалить.
Вседозволенность также принесет вред, как излишняя строгость. Поэтому, когда малыш начинает переступать границы, его останавливают. Заперты должны быть обоснованы и только. Нельзя говорить, вот не будешь делать то-то и то-то, получишь новую игрушку. Такие действия приведет к тому, что ребенок превратиться в манипулятора.
Если ребенок слишком раскапризничается, его отвлекают, используя, например, игрушки, или ищут другие способы.
Кризис – это обязательно?
К сожалению, да. Кризисы переживают все дети. Если у ребенка кризис пройдет в свое время, и родители еще смягчат, его, то в дальнейшем ему будет легче. Когда кризис не пережит в полной мере, это скажется на дальнейшем развитии малыша, возможны даже психотравмы.
Что делать? Постараться принять ситуацию и помогать ребенку. Например, существует конфликт, при котором он хочет отделится от мамы и одновременно быть рядом с ней. Справиться с этим состоянием помогут прятки. Мама отделяется и ищет ребенка, но, когда находит, они снова вместе.
Что следует за кризисом?
После кризиса ребенок становится спокойнее Затишье продолжается до следующего кризиса, кризиса трехлетнего возраста. Окончание кризисного периода сигнализирует о том, что ребенок уже не младенец, а самостоятельная личность и вступил в свое раннее детство.
Хотя кризис – сложный этап, без него не обойтись. Только так малыш начнет взрослеть. И если он прошел нормально, то и дальше ребенок сможет правильно расти и развиваться.
Как справляться с кризисными периодами?
Когда приходит время кризиса, родителям надо быть особенно терпеливыми и внимательными. Если он хочет на ручки, лучше его взять. Ведь он так нуждается в родительском тепле и ласке. Малыш не виноват. Он совсем не хочет «довести» маму и папу. Просто ему самому нелегко, и он не понимает, что с ним происходит. Он движется вперед, и ему очень нужна помощь родителей. Но без ограничений тоже не обойтись.
Детские капризы и их преодоление
Капризы утомляют взрослых, и у них возникает искушение прекратить их раз и навсегда. Но ребенок ждет совсем другого – понимания и поддержки. В тоже время он старается найти возможность управлять «большими» людьми, и применяет для этого все известные средства: плач, истерики, укусы, царапанье.
Если не заставить малыша отказаться от его мер, то они войдут в привычку, и ребенок будет с их помощью добиваться своего. Если же он поймет, что капризы ничего не изменят, то перестанет пытаться манипулировать взрослыми с их помощью. Иногда не обращать на капризы внимание – лучшее решение вопроса, когда малыш капризничает «на публику». При этом не надо забывать о том, что малыш нуждается в родительской любви и ласке.
Одаривать детей лаской необходимо, но не стоит чрезмерно усердствовать. Крайности – не решении проблемы. Малыш тоже должен понимать, что у мамы есть другие дела. Она не в состоянии все время носить его на руках.
Даже маленький человечек способен понимать слова «нет» и «нельзя». Их знание отгородит родителей от чрезмерных капризов, да и малышу так будет легче освоить границы.
Общения со сверстниками никто не отменял. Маленький человечек в нем нуждается. Ему тяжело все время общаться со взрослыми людьми. Пока мамы будут обсуждать поведение своих чад, у самих детей появится возможность для общения со сверстниками. Но нельзя надолго оставлять ребенка без внимания старших. Он начнет кричать, капризничать. И эти его капризы вполне правомерны.
Чтобы ребенку легче было понять границы, и адаптироваться в мире, важно определиться с требованиями к нему раз и навсегда Ему трудно понять, почему сегодня можно, а завтра «нельзя». Если же все-таки сегодня возможно разрешить то, что было запрещено вчера, малышу придется объяснить, почему это так. Даже маленький человечек способен понять все на эмоциональном уровне.
Дети часто капризничают перед сном, не хотят идти в кроватку, когда взрослые занимаются такими интересными делами. Поэтому за час до сна им надо начинать успокаиваться. Подвижные игры в это время не подойдут. Лучше почитать сказку, посмотреть «Спокойной ночи, малыши».
О родительской реакции
На капризы в первую очередь надо реагировать быстро, не затягивать. Если что-то пошло не так, ребенок производит непозволительные действия быстро говорите: «Нельзя!». Не слушает и повторяет то же самое уводите его в другую комнату.
Сокращение возможности для ребенка получить травму, имеет больше значение. Если колющие и режущие предметы уберут из поля зрения, дверцы шкафов будут плотно закрыты, а на пульты управления поставлены заглушки, то ребенок будет в безопасности. Он станет чувствовать себя комфортнее, если число «нельзя» сократится до минимума.
Слишком бурная реакция на поведение крохи, скорее всего вызовет у него повышенный интерес, и в следующий раз он захочет сделать то же из любопытства, или думаю, что эмоции мамы – это положительная реакция на его действия.
Когда родители слишком зацикливаются на негативе, малыш начинает безобразничать, из желания привлечь внимание родителей.
Очень много значит режим дня. Соблюдая его, малыш привыкает к порядку, лучше себя чувствует. При необходимости можно увеличить время прогулок, активных игр.
Что думают о детских капризах посетители форумов?
Гость 1 форума. До двух лет ребенок не капризничает и не манипулирует. Если он начинает плакать, на это есть серьезная причина. Ему грустно, больно, или тревожно, он хочет быть с мамой. Впереди кризис 2-3,5 лет, где появляются настоящие истерики и манипуляции. Если капризничает 8-9 месячный малыш, ним с ним трудно справиться, надо успокоиться самой маме: попить успокоительное, почитать, вечерами давать возможность больше общаться с малышом отцу.
https://www.woman.ru/kids/newborns/thread/4693561/
Нелли считает, что маленький ребенок не капризничает, а просто привлекает внимание. Он ведь не умеет говорить и рассказать о своих проблемах.
Люба думает, что в этом возрасте никаких капризов быть не может. Малыша надо просто понимать, знать, что он хочет. Возможно он голоден, его что-то тревожит, он плохо себя чувствует.
Леля уверена в том, что малышу нельзя во всем потакать. Иногда надо дать покричать. Ее сын иногда плачет, когда чего-то не получает, или ему что-то, запрещают. Но мама все равно настаивает на своем. Когда он понимает, что криком ничего не добьешься, в следующий раз реагирует на запрет спокойнее. Дети хитрые и умные. Они быстро понимают, как манипулировать взрослыми, а этого допускать нельзя. https://otvet.mail.ru/question/14852132
Капризы — признак развития
Не стоит пугаться, если ребенок в определенный период стал плохо стать, есть, или постоянно требует, чтобы мама была рядом. Он просто растет и развивается, не столько физически, сколько умственно. У него появляются новые навыки, а вместе с ними грядет новый кризис.Его не стоит бояться. Это естественный процесс, с которым сталкиваются все родители. Просто стоит больше знать о детских кризисах, тогда станет легче их пережить.
Заключение
Малыш начинает развитие с первых дней жизни. И уже в первые месяцы он переживает не один кризис. Родителям важно знать о его признаках, и быть готовыми помочь своему ребенку его пережить.
