Взрослые считают детские игры про смерть чем-то из ряда вон выходящим. Но ведь детям приходится время от времени сталкиваться с ней даже в сказках. В «Красной шапочке», которую читают самым маленьким, волк съедает бабушку, а в «Мухе-Цокотухе» комарик обезглавливает ужасного паука.
Не надо удивляться, если дети рисуют страшные картинки, или играют в войну, где кого-то обязательно убивают. Они по-своему воспринимают происходящие события, стараются их понять. Но родители подчас относят тему смерти к ненужной, преждевременной: «Пусть сначала ребенок подрастет. Тогда уж…».
Однако подрастающему поколению интересно все знать, особенно то, что запрещено.
Как проявляется интерес детей к теме смерти
Трехлетний малыш ничего не поймет даже если умрет близкий родственник. Может только спросить, например: «Зачем привезли к нам новый ящик с крышкой?». Что такое смерть дети начинают осознавать лет в пять, когда у них развивается познавательный интерес. Им не обязательно видеть смерть родственника или соседа в непосредственной близости.
Достаточно кадров, мелькнувших в телевизоре, картинки в книге, или процессии с гробом на улице, и у ребенка начинает работать фантазия. Затем дети играют в то, что увидели.
Дошкольники что-то увлеченно склеивали из спичек. Родителям, которые занимались своими делами было не до того, чтобы вдаваться в подробности. Обратили внимание только тогда, когда дети позвали их, чтобы показать свои шедевры. Оказалось, что из спичек они создавали… гробы для мух. Планировалось их покрасить и положить туда мертвых насекомых.
Веселая игра, не правда ли? Мамы пришли от нее в шок, и поторопились выкинуть все, что создали их любознательные дети, пытаясь оградить детей от развития ужасного сценария. Но вся проблема в том, что тормозя детей, родители только увеличивают их любопытство. Происходит примерно то же, что в сказках о Синей Бороде, где нельзя было входить в запретную комнату. Но когда говорят «нельзя», сразу «очень хочется». Но раз мама не разрешает что-то делать, нужно делать так, чтобы она не видела и не знала.
Необходимо научиться отвечать на сложные вопросы, когда их задают, какими бы тяжелыми и неприятными они не были. Ребенок имеет право знать о жизни и смерти то, что ему нужно знать, а не то, что мы хотим.
Если тема будет открыта, дошкольники и младшие школьники скоро потеряют к ней интерес и перестанут играть в мрачные игры.
Чем вызван интерес детей к мрачным темам
Играя в смерть, дети часто пытаются преодолеть страх.
Девочка нарисовала странные картинки. На них волк съедает Красную Шапочку, но делает это постепенно. Сначала она оказывается у него в пасти, а потом в огромном животе. Рисунки приводят маму в ужас. «Да ребенок просто боится» — заключает бабушка. «Боится?- удивляется мама. – Но другие дети не боятся, когда им читают сказку. Или с нашей девочкой что-то не так?»
После работы с психологом, выяснилось, что действительно «не так». Когда ей было четыре года, она вместе с мамой и ее подругами застряла в лифте, и у взрослых теть началась паника. Они стали звонить в соответствующие службы и кричать, что задыхаются в лифте, и скоро умрут, если их не освободят в ближайшее время. Неудивительно, что ребенок пережил стресс.
Детям легко внушить страх. Порой взрослые делают это намеренно, чтобы оградить ребенка от нежелательных контактов и проблем. Иногда это происходит неконтролируемо. Стараясь защититься от страха, дети прорабатывают тему смерти до мельчайших деталей.
Существует психологический прием, помогающий снять проблему путем ее проговаривания и повторения. Дети стараются преодолеть страх смерти, используя прием на подсознательном уровне.
Взрослые могут им помочь справиться с ситуацией. Только нужен грамотный подход, чтобы не усугубить ситуацию.
Во-первых, необходимо понять почему в играх и рисунках чада появились мрачные темы. Во-вторых, поговорить с ним о происшествии. Он увидел, как машина сбила собаку? Поговорите с ним об этом спустя некоторое время, но не задавайте прямых вопросов. Просто похвалите его за то, что он не плакал и был на высоте. Возможно, нужно вспомнить о том, что в детстве с вами произошла подобная история, и увиденное еще долго стояло перед глазами. Так вы исполните роль психотерапевта для вашего малыша.
Нужно ли запрещать детям играть в мрачные игры
Хотя не стоит запрещать детям игры, связанные со смертью и такие же рисунки, держать такие забавы под контролем необходимо. Когда игры слишком затягиваются – это сигнал того, что необходимо принимать определенные меры.
Детская память ассоциативна, а метафоры и непонятные слова они воспринимают буквально. Поэтому хорошенько подумайте, прежде чем что-то сказать в присутствии ребенка.
Дедушка ушел от бабушки, с которой прожил более 30 лет. По этому поводу переживала сама бабушка и ее дочь. Дети, поняв что в семье происходит что-то не то, стали задавать вопросы: «Где дедушка? Когда он придет?». На них они получили исчерпывающий ответ: «Дедушка исчез». Не объяснять же дошколятам, что он ушел к секретарше и больше никого не хочет видеть.Через некоторое время внуки стали рисовать мертвого дедушку, потому что «исчез» у них ассоциировалось с «умер». Матери пришлось обращаться к специалисту, чтобы избавить детей от страхов.
Если дети рисуют страшилки, следовательно, чего-то боятся, не понимают. Запретами тут не помочь. Необходимо разобраться в ситуации, обратиться к психологу, действовать. Стоит самим смотреть на мир более позитивно и не говорить при детях фразы вроде «Горбатого могила исправит» или «Мне нанесли смертельную обиду».
Ребятишки воспримут их по-своему, и, скорее всего, через некоторое время появится рисунок с горбатым человеком в гробу, или огромный монстр-обида, который загрыз маленького человечка.
Игрушки про смерть: куклы-монстры в жизни детей
Однако просто играми в смерть и созданием гробов из спичек детство современных дошколят и школьников не ограничивается. Родителям не мешает обратить пристальное внимание на модные разрекламированные игрушки, которые наносят вред детской психике.
Пятнадцать-двадцать лет назад девочки-школьницы играли в Барби, создавали для них модные костюмы, оставляли кукольные домики, и этого было достаточно. Сегодня забавляться с Барби, когда тебе восемь или десять лет – полный «отстой». Уже первоклассницы предпочитают Барби Winx или Bratz. Но это еще не финиш! Не прошло и десяти лет с того момента, как фирма Мэттел выпустила кукол Монстер хай со «смелой монструозной конструкцией».
Вот где фантазия производителей действительно разгулялась! Они делают не только кукол, но множество аксессуаров и мебели. Самое интересное, что тумбочки, кровати, зеркала и другая подобная дребедень выполнены в форме… гроба. Все товары снабжены логотипом с черепом. Вот такие интересные игрушки созданы для наших детей.
Но и это не конец. В последние годы на прилавках игрушечных магазинов можно увидеть симпатичного вида куколок в гробах. Если когда-то существовали коляски, в которых укладывали своих детей-кукол, то сегодня их заменяют гробики.
Игры подразумевают подготовку детей к взрослой жизни. Когда девочка кладет пупса в коляску и укачивает – все ясно. Она готовится выполнять функции матери. Но когда она укладывает куклу-принцессу в гроб, какую смысловую нагрузку несет игра?
Дети привязаны к своим игрушкам. Они для них примерно то же, что котенок или собачка. Иногда даже больше. Что чувствует ребенок, которому приходится класть свою куклу в гроб? Вряд ли подобные действия вызовут у него положительные эмоции. Скорее агрессию, злость или печаль.
В культурах разных стран вампиры, зомби и другая нечисть считаются антигероями. Ими легко напугать ребенка и навеять мысли о смерти. Младшие школьники, играющие в такие игрушки, становятся агрессивными, раздражительными, тревожными. У современных детей трансформируется картина мира. И это неудивительно, когда на смену забавным и добрым игрушкам прошлого и позапрошлого столетия приходят монстры из фильмов.
Дети и тема смерти в современном мире
Хотя существует закон, запрещающий производство товаров вредящих психике детей, в магазинах появляется все больше игрушек так или иначе представляющих смерть. Маленький потребитель желает нового монстра? Но так ли это? Если бы не реклама, наличие фильмов-ужастиков и игрушек, сделанных на их основе, ни дети ни их родители не покупали бы подобную продукцию.
Еще одна тенденция – быстрый переход современных детей с обычных кукол на гаджеты, игры в которых кажутся гораздо интереснее. Разве заменят дочки-матери увлекательные игры с феей Винкс — очаровательным созданием с крылышками? Конечно нет!
От мультфильма, где героини ведут себя и одеваются весьма вульгарно перекидывается мост к подростковым субкультурам. В них смерть представлена как нечто возвышенное. Уход из жизни позиционируется как поступок сильного человека не понятого миром. Подростков откровенно призывают к суициду в соцсетях. А все начинается с невинных игрушечных-монстриков, так полюбившихся детям.
Поэтому не спешите баловать вашу маленькую принцессу покупкой очередных кукол Монстер Хай. Когда дети играют в смерть, стремясь понять окружающую жизнь и борясь со страхами – это одно. Но когда они с помощью кукол-монстров уходят от реальности в мир, где смерть позиционируется как нечто прекрасное — другое.
Играйте с вашим ребенком в добрые игры, создавайте красивые поделки, читайте добрые сказки. Пусть они учатся отличать хорошее от плохого, доброе от злого. Это совсем не сложно, и со временем ваши усилия окупятся сторицей.
Заключение
Игры про смерть не так страшны, как кажется на первый взгляд Дети просто пытаются понять увиденное. Порой они спасаются от страха перед смертью, с которой им пришлось столкнуться в той или иной форме. Не останавливайте их, отвечайте даже на очень щекотливые вопросы. Если игры долго не прекращаются — обратитесь к психологу.
Очень осторожным нужно быть, покупая современные игрушки, которые ассоциируются со смертью и ужасами. Внимательно следите за тем, что смотрят и читают ваши дети. Учите их светлому и прекрасному.
