Вопрос как развивать воображение у ребенка, не может не волновать родителей, если они хотят, чтобы их ребенок лучше справлялся с проблемами и задачами. Смелые идеи, которые способны двигать человечество вперед, изобретения, перевернувшие мир – все это результаты нешаблонного мышления, развитого воображения и фантазии человека. Именно благодаря этим качествам люди создавали великие полотна и книги, делали новые открытия. Воображение имеет огромную роль для развития личности. Пусть даже ребенок не станет известным художником или изобретателем, но получит преимущества, которые сделают его жизнь ярче.
Чем фантазии отличаются от воображения?
Часто, говоря о развитии воображения, родители плохо представляют себе, что это такое. Мало ли что выдумывают дети! Может быть стоит признавать их воображаемых друзей или делать вид, что принимаешь за правду их фантазии? Как-то несерьезно.
Но если мы говорим о развитии воображения, нужно понимать, что это такое. Прежде всего уяснить, что воображение и фантазия – различные понятия. Фантазии представляют собой особый мир, объекты, вещи, которые никакого отношения к тому, что нас окружает не имеют;например, ковер-самолет, зубная фея, страна Оз. Их никогда не было на самом деле и не будет.
Воображение же представляет собой возможность создавать определенные образы так или иначе соотносящиеся с реальностью. Например, ребенок хочет иметь собаку и воображении уже видит большого лохматого пса с рыжей шерстью и белым пятном на ухе. Собаки у него пока нет, и, возможно, никогда не будет, но она могла бы быть. Или он воображает, как получит, пятерку по математике и радостно сообщит об этом маме. Даже если математика «не его предмет», школьник при определенном прилежании вполне способен заработать долгожданную отметку.
Человек с развитым воображением способен создавать новые образы на основе уже полученного жизненного опыта, которые связаны с его памятью и эмоциональным восприятием. Например, четырехлетка внимательно слушает сказку про Красную шапочку. Его воображение рисует девочку, чем-то похожую на соседку, форму красной шапочки на ее голове, убегающую вдаль лесную дорожку и страшного волка. Именно благодаря сформировавшейся в воображении яркой картинке, малыш способен переживать определенные эмоции, сочувствуя Красной шапочке. Возможно через некоторое время он нарисует картинку с девочкой в красной шапочке. Следовательно, он снова включит свое воображение, использует образ, который запомнил.
С точки зрения практики воображение имеет большую ценность. Она непосредственно связана с творческим потенциалом ребенка, а от него зависит насколько малыш креативен и может построить модели ситуаций. Стоит учесть, что творческое воображение и фантазия связаны между собой, поэтому лучше позаботится о развитии того и другого.
Зачем нужно развивать воображение и учить фантазировать
Согласитесь, даже взрослые иногда любят помечтать и пофантазировать. Как же обойтись без фантазий ребенку? Тем более, что фантазирование в меру ему даже полезно. Ребенок быстрее адаптируется в жизни, учится нестандартно мыслить и искать выход из сложных ситуаций.
Важен и другой аспект: фантазируя ребенок получает радость. Нужно только, чтобы он не принимал фантазии за действительность и умел их разграничивать. Но что за ребенок, который не хочет построить шалаш и вообразить себя на необитаемом острове, представить, что он пират или путешественник во времени?!
Современные дети настолько задавлены всевозможными походами в развивающие центры, где их подтягивают во всех направлениях, что времени на собственные фантазии у них часто не остается. А им следует иногда в них погрузиться, и хотя бы на время избавиться от контроля взрослых: побегать в парке или почитать книгу! Оставаясь один, ребенок исследует свой внутренний мир, находит потенциал для роста души.
Воображение хорошо помогает преодолеть стрессы. Уходя в свой внутренний мир, маленький человек «перерабатывает» эмоции и ему становится легче.
Воображение влияет на улучшение памяти, так как в ней, в первую очередь, остаются эмоционально окрашенные воспоминания, образы, которые маленький человек хорошо представляет.
Воображение предполагает постоянный поиск еще неизведанных путей. Имея определенный багаж знаний, дети способны выбрать из них то, что им реально интересно и развить, создав что-нибудь принципиально новое. Старая и давно всем известная информация служит толчком для создания новых образов. Чем больше информации, тем больше возможностей развить воображение.
С возрастом ребенок, наделенный хорошим воображением и фантазией, приобретет:
- неординарное мышление;
- умение находить несколько вариантов решения проблемы;
- визуализировать цели и находить пути их достижения;
- предвидеть риски и возможный исход событий;
- быстро ориентироваться в сложной ситуации.
Какие бывают виды воображения?
Воображение у детей бывает разным. Существует три основных его вида.
Воссоздающее воображение строится на той информации, которую имеет ребенок. Например, прочитал книгу или выучил урок и изобразил то, что узнал, то есть создал образ по его описанию.
Творческое воображение позволяет создавать новые образы на основе уже имеющейся информации.
Неуправляемое воображение связано с процессами, которые происходят в голове у ребенка, поэтому созданные им образы могут быть непонятными и нелепыми.
Как работает воображение у детей от 7 до 12 лет?
Развитие воображения у ребенка начинается с пеленок и активно развивается уже к двум годам. В этом возрасте малыш готов взять на себя роли взрослых людей. Он укладывает спать куклу или готовит «пирожок для гостей», то есть по-своему повторяет те действия, которые постоянно видит.
В три года он переносит функции предметов с одного на другой. Например, ложку заменит обычная палочка. Тогда же он больше начинает фантазировать, создавая межпланетный корабль, замок феи и т.п. Причем до пяти лет малыш окончательно не осознает, где лежит грань между фантазией и действительностью. Если уж он вообразил себя пиратом, то считает, что на самом деле им стал и его должны все бояться. Родители могут поддержать игру, главное при этом не навредить ребенку.
К семи годам фантазии «переезжают» во внутренний мир и даже становятся более реальными. Реальный мир приобретает более привлекательные черты и ему становится интереснее изучать его, чем фантазировать.
В этом возрасте в первую очередь развивается воссоздающее воображение, которое помогает, например, справляться школьнику с уроками. Школьник смотрит фильмы и читает книги, затем придумывает истории, которые их продолжают. Важно обратить внимание и на развитие творческого воображения. Младшие школьники уже должны придумывать свои истории, отличающиеся от увиденного и прочитанного.
Со временем ребенок начнет не только мечтать о том, чтобы стать артистом или художником, но и прогнозировать, как ему прийти к мечте.
Как развивать воображение ребенка?
Для развития воображения у детей подойдут ролевые игры, наблюдение н за людьми, создание собственных «шедевров» и многие другие занятия.
Моделирование ситуаций.Огромное влияние на развитие детской фантазии оказывают ролевые игры. Здесь главное, чтобы ребенок понимал моделируемую ситуацию. Это известные игры в дочки-матери, врача и пациента, ученика и учителя. Если ребенок посетил какое-то интересное мероприятие, путешествовал по реке на катере, то их тоже легко превратить в интересную игру. Можно и просто вообразить, что вы путешествуете, и пусть ребенок назовет предметы, которые ему для этого потребуются.
Наблюдение и фантазия. Ребенок способен наблюдать за окружающим миром и одновременно «дополнять» увиденное своим воображением. Например, придумать историю о том, кто живет в старом доме, стоящем в конце улицы.
Другой вариант — «превращения» одной вещи в другую. Спросите у малыша какой предмет может на время служить микрофоном, ложкой или пылесосом. Если у него хорошее воображение, вы получите самые нестандартные ответы.
Театр кукол. Одна из любимых игр детворы – кукольный театр. Совсем не обязательно «разоряться» на специальных кукол. Используйте обычные игрушки или пальчиковых кукол. А в ширму может «превратиться» плед или штора. Обычно дети приходят в восторг от таких представлений. Ведь можно не только перерабатывать известные сказки, но и придумывать новые, подключая любимые игрушки.
Приобщение к творчеству. Все дети любят рисовать, лепить, делать аппликации, петь и танцевать. Так почему же не совместить приятное с полезным? Пусть занимаются любимым делом. Им надо только немного помочь. Даже если пластилиновая ворона будет больше похожа на пингвина, ничего страшного. Ставьте перед ребенком новые задачи. Пусть он слепит зверей для пластилинового зоопарка или нарисует домик попросторнее, где смогут жить его любимые игрушки.
Игры на природе. Большой двор или парк – прекрасное место для развития воображения. В парке можно собрать листья для гербария, желуди, каштаны или необычные веточки для поделок. Зимой во дворе хорошо построить снежный замок или слепить необычного забавного снеговика.
Дома можно попросить детей нарисовать здание, дерево или пушистого котенка, которых вы видели на прогулке. Пусть они представят, что будет, если вместо дождинок посыплются конфеты, среди лета выпал снег, а у котят вырастут крылья. Больше посещайте выставки, ходите на экскурсии, и просите их рассказывать обо всем, что они увидели.
Заключение
Развитие воображения — важный процесс, который поможет ребенку лучше адаптироваться в мире и справляться со сложными жизненными ситуациями. Оно станет для него защитой от стресса, поможет находить выход из сложных ситуаций и быстро решать поставленные задачи. Поэтому играйте с ребенком в ролевые игры, приобщайте к творчеству, учите домысливать ситуации и давайте больше информации, которую он бы мог перерабатывать.
