Для родителей, которые проводят на работе большую часть времени, продленка просто спасение. Дети находятся под присмотром, с ними гуляют, делают уроки, Да еще они получают возможность лишний раз пообщаться со сверстниками! Разве это не замечательно?
Но на самом деле продленка сейчас совсем не та, что была 20-30 лет назад. И далеко не все дети будут себя комфортно чувствовать, если приходится находиться в школе весь день.
Что же собой представляют современные группы продленного дня? Каким детям рекомендуется их посещать?
Особенности современной группы продленного дня
Что такое продленка в школе? Понятия «группа продленного дня» нет сейчас нет. Пять лет назад она была переименована в группу социально-педагогического развития согласно Закону, об образовании РФ. Такие группы существуют для организации времени школьников младших и средних классов после уроков. Администрация школы имеет право решать открывать ее ли не нужно. Если родители считают, что продленка нужна, то администрация идет навстречу. Если нет, то дети после уроков сразу идут домой.
Помощь в приготовлении уроков, которая оказывалась ранее, теперь не обязательна. Формат «продленки» зависит от того, собирается ли школа включать обучение в продленные часы. Возможно, что родителям будет предложен только присмотр за детьми. То есть ваши дети будут находиться под наблюдением педагога, их покормят, с ними погуляют, поиграют и все.
Еще один нюанс, о котором родителям необходимо знать. Как правило, в одну группу собирают детей из параллельных классов. Но не исключены варианты разновозрастных коллективов.
«Тихий час» в школе, по примеру детского сада, для младших школьников, обычно, не делают. В школах для этого нет необходимых помещений.
Зачем нужна продленка?
Для многих родителей важно, чтобы их дети посещали группы продленного дня по двум причинам:
- ребенок находится под присмотром, с ними занимаются, он общается со сверстниками;
- у родителей появляется больше свободного времени, они могут не беспокоится за своих детей, не спешить забирать их из школы.
Однако необходимо внимательно ознакомиться с программой группы продленного дня. Если воспитатель призван заниматься только присмотром за детьми, учебный процесс не будет затронут. То есть ребенок получит только внимание со стороны взрослого и общение со сверстниками.
В этом случае ваши требования о помощи в подготовке домашних заданий будут неправомерны. Если вам нужны образовательные услуги, за них придется доплачивать.
Когда же «продленка» предназначена также для процесса обучения и развития детей, весь обучающий процесс будет бесплатным.
Плюсы “продленки”
Если вы решили отдать ребенка в группу продленного дня, будете уверены в том, что он получит горячее питание, выйдет на прогулку, сделает уроки и ему объяснят непонятную тему. Кроме того, существует множество психологических плюсов, которые незаметны на первый взгляд.
- Развитие навыков общения. У школьника появляется возможность больше общаться со сверстниками и взрослыми людьми. Он может разговаривать во время прогулок, после выполнения домашних заданий, во время игр. Однозначно навыков общения он получает больше, чем сидя дома, что чрезвычайно важно. В первую очередь это касается детей, которые боятся лишний раз вступать в разговоры.
- Повышение самостоятельности. На «продленке» ребенок учится навыкам контроля над собой. Ему приходится самому снимать и одевать вещи, ориентироваться в непривычной обстановке, общаться с детьми из других классов, отвечать за выполнение домашнего задания. В группе ему легче учиться самостоятельности, так как с одной стороны, рядом есть взрослые, которые всегда придут на помощь. С другой – все действия он выполняет сам.
- Развитие интеллекта и психики. Этому способствуют кружки и дополнительные занятия. Время, которое школьник провел бы за просмотром телепередач и компьютером, он тратит на игры со сверстниками, получение новых навыков.
- Привыкание к распорядку дня, что очень важно для гиперактивных тревожных детей, которым трудно сосредоточиться переключаться с одной деятельности на другую. Очень важно, что дети могут найти посещать кружки и мероприятия, не тратя время на дорогу. То есть за меньший промежуток времени успевать больше.
Еще один положительный момент – уменьшение конфликтных ситуаций с родителями. Когда не приходится волноваться, что первоклассник не выполнил домашнее задание, отпрашиваться с работы, чтобы отвести малыша в кружок, мамы становятся более спокойными.
Минусы “продленки”
Но есть и другая сторона вопроса. Минусы продленки также очевидны:
- Недостаток внимания со стороны педагога во время самоподготовки. Ребенку не всегда оказывается необходимая помощь при приготовлении уроков. Их приходится делать поздно вечером, когда родители возвращаются с работы, а сын или дочь уже засыпают над учебниками.
- Недостаточный отдых. Особенно трудно первоклашкам, которые привыкли отдыхать днем. В школе такой возможности нет, поэтому дети очень устают.
- Низкое качество питания. Школьные обеды часто не заменят той полноценной пищи, которую школьник получает дома. Порции также бывают маленькими, и дети вскоре снова хотят есть.
Прежде чем отдавать ребенка в группу продленного дня, подумайте: а хорошо ли ему там будет? Дело даже не в том, что он не успеет сделать домашнюю работу или выйдет на прогулку без шарфа.
Очень может быть, что ему не будет нравиться воспитатель, или он захочет больше времени проводить с родителями. Вот в чем вопрос.
Каким детям вредит продленка?
Есть дети, которым ходить в группу продленного дня противопоказано. Поэтому оцените возможности и состояние своего чада, прежде чем отправлять его в школу на целый день.
Ваш ребенок стеснителен, трудно вступает в контакт со сверстниками и часто замыкается в себе? Есть вероятность, что на “продленке” ему будет сложно. Он может испытывать дискомфорт и даже получить психологическую травму. Лучше вам посещать детского психолога и выполнять его рекомендации.
Чрезмерная агрессивность, эмоциональность или надменность тоже не будут способствовать социализации в группе продленного дня. Такие дети предпочитают избранный круг общения и не будут играть «с кем попало».
Выраженные лидерские качества также не всегда способствуют построению отношений вашего чада в группе. Если ребенок очень самостоятельный для своего возраста, легко заводит друзей, поговорите с ним перед тем как принимать решение о посещении группы. Не мешает также проконсультироваться с психологом и понять удовлетворит ли «продленка» потребности вашего чада.
Если вы отдали ребенка в группу, будьте первое время очень внимательны. Вам необходимо понять доволен ли ребенок? Комфортно ли он себя чувствует? Выполненные уроки и забавные поделки, которые малыш выполнил во время развивающих занятий – еще не показатель.
Поэтому присмотритесь к тревожным признакам. Ребенок после возвращения домой почти сразу идет спать, часто плачет или проявляет агрессию? Тогда что-то его не устраивает, и стоит подумать о том, чтобы прекратить ходить на “продленку”, или отложить посещение на время.
Сколько обычно стоит “продленка”?
Родители уже привыкли к тому, что в школе приходится дополнительно платить за многие услуги. «Продленка» – не исключение. Но плата за группу продленного дня не прихоть директоров школ. Сейчас учебные заведения не имеют обязанностей по созданию групп по решению правительства Российской Федерации. Поэтому платить за внеурочные занятия и присмотр за детьми приходится мамам и папам.
Стоимость услуги продленного дня в провинции и даже Москве может быть разной. В столице, например, родители платят в месяц от тысячи до шести тысяч рублей. Причем для многодетных матерей на «продленку», как правило, такая же. В редких случаях по решению администрации школы услугу для них могут сделать бесплатной.
За обеды и полдники приходится платить отдельно. На первый взгляд, это не так дорого. Обед может стоить в пределах 120 рублей, полдник 30. Но если сложить все вместе, то для некоторых семей это довольно приличная сумма. Учитывая, что качество школьных обедов оставляет желать лучшего, нужно подумать о том, стоит ли вообще вкладывать деньги в посещение «продленки». Все будет зависеть от того, принесет ли группа продленного дня пользу вашему ребенку или нет.
Очень многое будет зависеть от учителя, организации им сценария поведения в группе продленного дня. Поэтому прежде чем отдавать школьника на “продленку”, хорошенько подумайте и все взвесьте.
Заключение
Группу продленного дня сейчас организуют далеко не во всех школах. Если же такая группа существует, узнайте включен ли в нее учебный процесс. Возможно, что группа предполагает только услуги по присмотру за детьми.
Также важно понять подходит ли «продленка» вашему ребенку. Если он слишком замкнут, часто проявляет агрессию, является лидером по натуре, то предварительно посоветуйтесь с психологом. Но в большинстве случаев группа дает возможность ребенку развиваться, формирует навыки общения, помогает социализации.
